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摘要提示：近年來，廣西大力弘揚教育家精神，深入挖掘老齡社會潛能，調動優秀退休教師繼續投身教育事業的積極性，通過“建橋梁”“搭平臺”“筑暖巢”等，讓“銀齡”成為“引領”，促進人才區域合理布局、協調發展，并從中小學逐步擴大到高校，基本形成了銀齡教師服務各級各類教育的工作體系。
廣西深入推進銀齡教師支教活動
每年招1500人推動受援學校高質量發展
“來到河池學院，慢慢把學校當成了自己的家，對學生視如己出，用心去愛護、關心、引導他們。”今年是羅叢敏成為銀齡教師的第四年。從廣西大學退休后，她來到學校對口支援的河池學院，承擔“工程制圖”和“工程CAD”兩門課程的講授工作，每年都超額完成要求的64個學時教學工作量。
河池學院黨委常委、副校長蘇安介紹，河池學院于2021年成為廣西首批教育部高校銀齡教師支援西部計劃受援高校。3年多來，銀齡教師承擔了34個專業135門課程5808學時的講授工作，覆蓋約9800名學生。
近年來，廣西大力弘揚教育家精神，深入挖掘老齡社會潛能，調動優秀退休教師繼續投身教育事業的積極性，通過“建橋梁”“搭平臺”“筑暖巢”等，讓“銀齡”成為“引領”，促進人才區域合理布局、協調發展，并從中小學逐步擴大到高校，基本形成了銀齡教師服務各級各類教育的工作體系。如今，廣西“銀齡計劃”招募人數從最初的每年600人左右，增加到1500人左右。
廣西受援高校充分發揮銀齡教師的專業引領、示范帶動、前沿輻射作用，采用“師帶徒”“結對子”等幫帶方式，加快受援學校教師隊伍建設，同時充分發揮支援高校優質教育資源和高水平平臺，推動受援學校高質量發展。
